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摘要:
新课标背景下,教师在开展数学课堂教学活动时,要激发学生学习的积极性,给予学生进行数学教学实践应用的机会,培养学生在自主探索和交流中掌握数学的基本知识,掌握解题的技巧、思想和方法。本文中笔者根据多年的教学实践经验,对高中数学课堂教学的有效设计进行比较分析,以便为数学教师提供一些自己的建议。
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新课标
高中数学
有效教学
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文献信息
篇名 新课标下高中数学课堂教学的设计分析
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 新课准 高中数学 课堂教学设计分析
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 2322字 语种 中文
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节点文献
新课准
高中数学
课堂教学设计分析
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