职业认同在门诊少数民族护生临床实习带教中的应用

• 作者: 朱云 江平 王新玲
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 少数民族护生 职业认同 临床实习 临床带教
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 字数: 3973字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨职业认同在门诊少数民族护生临床实习带教中应用的效果。方法选择2012~2013年在我院门诊部实习的少数民族护生68人，随机分为对照组和观察组。对照组结合实习大纲采用传统培训方法，观察组加入职业认同教育措施。出科统一考核，予以师生双向评定，将结果进行统计分析。结果统计学分析结果显示，在临床实习带教中加入职业认同教育后，观察组护生理论、操作及健康宣教考核成绩明显高于对照组护生，特别是需使用标准化语言进行的健康宣教更为突出。师生相互间满意度及护生自我满意度也显著提高。结论规范化带教及职业认同教育与实习大纲相结合，对于少数民族护生圆满完成实习目标，奠定良好就业意愿能够提供较为坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新玲	新疆医科大学第五附属医院门诊部	112	515	10.0	17.0
2	朱云	新疆医科大学第五附属医院门诊部	19	98	6.0	9.0
3	江平	新疆医科大学第五附属医院门诊部	13	68	4.0	8.0