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摘要:
《认知语言学在第二语言学习与教学中的应用》(Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teach-ing)是的J. Littlemore的代表作之一。该文介绍了本书的主要内容,简要评述其特点,并指出了此书存在的不足之处。
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第二语言
认知发展
可塑性
脑机制
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语法-翻译法
直接法
听说法
内容分析
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文献信息
篇名 第二语言教学研究新视角--《认知语言学在第二语言学习与教学中的应用》评介
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 认知语言学 二语教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 255-257
页数 3页 分类号 G642
字数 5960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 浙江海洋学院东海科技学院 12 36 3.0 6.0
2 王震 浙江海洋学院东海科技学院 10 22 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
认知语言学
二语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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49
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21947
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