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摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是最为基本的,我们要想办法激发孩子们的阅读兴趣,作为一个导演者要积极地引导学生主动地参与到我们的阅读教学中来。我们要在阅读教学中运用多媒体技术和手段,来为孩子们创设一定的情景,促进孩子们的思维活动,提高自己课堂的教学效果。
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教学质量
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文献信息
篇名 浅谈提高语文阅读教学质量的方法与策略
来源期刊 电子制作 学科
关键词 提高 阅读 质量 方法 策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 科普教育 Scientific Instructive
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
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阅读
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
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116
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