西藏高校通识教育与人才培养探索

• 作者: 师晓娟
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 通识 教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3175字
• 语种: 中文

摘要

为适应人才培养需要,消除过分专业化教育在高等教育实施中的弊端,我国部分大学开设了通识教育.截止到目前,通识教育在我国大学的研究和探索中尽管取得了一定的成效,但仍面临着很多问题,在西藏高等教育中尤为突出.要推进西藏通识教育的顺利进展,必须从教育理念的高度寻求一致性,同时在实践层面建立完善的制度保障体系,以切实达到培养学生健全的人格、开阔的胸襟和自由意志的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师晓娟	西藏大学经济与管理学院	33	75	4.0	8.0