“四园”实践课程的探索

• 作者: 李旭俦
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校课程体系 幸福成长 资源优势 办学主体 高尔夫运动 素质拓展 体验生活 春季播种 个案研究 大学
• 年，卷（期）: shjy_2014,（S2）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

【正】随着课程改革的逐步深入,依托于办学主体的资源优势,立足于学生的"幸福成长,全面发展",充分挖掘学校课程体系,努力开发课程资源,构建"四园"实践课程,让学生走进自然,体验生活,快乐成长。一、开心农场——"劳动乐园"学校利用校园一角,开辟了"开心农场",打起田埂,进行条块分割,划分给各个年级,由各年级组织学生翻地、施肥、浇水、种植、除草,最后分享田地劳动的快乐和收获的喜悦。春季播种,夏季收获萝卜、油菜、白菜、番瓜、茄

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭俦	甘肃农业大学附属中学	11	6	1.0	2.0