理念的颠覆与实践：从翻转的课堂到翻转的实验--以物理实验“流体流速与压强的关系”为例

• 作者: 陈明煜
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 物理实验 移动学习 无纸化教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与争鸣
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

结合翻转课堂的教学实践，文章论述了在移动互联时代微课视频的设计思路和课堂物理实验教学的理念创新。以笔者的教学实践《流体流速与压强的关系》作为案例，对翻转课堂形式的物理实验探究课的设计和实施策略进行了研究，提出了“实验也可以翻转”的教学理念和实施方法。以期为我国实现物理实验探究的教学模式创新以及如何在实验教学中培养学生创造力、实现个性化学习提供一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明煜		1	2	1.0	1.0