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摘要:
随着新课程标准改革不断深化,推动素质教育在教学观念、教学手段等方面发生巨大改变。概念教学是贯穿于整个初中物理教学的重点,电学作为初中物理学科的重要组成部分,其概念教学是教学难点之一,将能量观与物理电学概念教学有机结合在一起,能够有效地提高教学质量和效率。因此,加强对能量观在初中电学教学中应用的研究势在必行。本文将对能量观及其特点进行分析和研究,并提出实现能量观在初中电学教学中应用的有效措施,从而推动物理电学教学进一步发展。
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文献信息
篇名 能量观的初中电学教学研究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 物理学
关键词 能量观 初中电学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 O44-4
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1 吴小君 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能量观
初中电学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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