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摘要:
思维导图是一种可视化的知识表征工具,是一种具有放射性思考的具体化方法。自思维导图被成功引入高中教学领域以来,在教育教学中产生了积极的影响。目前,职业中专英语教学中的词汇量、信息量丰富,语法学习结构复杂,课文及篇章的阅读量加大,并且写作的体裁呈现出多样化的趋势。这对职业中专英语教师及学生是一种挑战。本文就如何将思维导图工具引入职业中专英语教学中,辅助英语教学,全面提高教师的教学效率和学生的学习效率做出探讨。
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文献信息
篇名 思维导图在职业中专英语教学中的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 思维导图 职业中专英语教学 应用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
职业中专英语教学
应用
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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