SEMINAR教学范式在英语专业精读课中的应用探究

• 作者: 徐玲 肖永兰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: Seminar教学范式 英语专业精读课 应用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 94-95,114
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3902字
• 语种: 中文

摘要

Seminar是现今广泛流行于欧美日澳等发达国家高等学校和研究机构的一种基本教学科研方法，是学生围绕某一主题或问题与教师共同探讨的一种交互式教学路径。与传统的课堂教学模式相比，它有着互动性，激励性和学术性等特点，这种双向互动式的教学交流，可充分挖掘教师和学生的学理潜能。文章从实践，操作技巧和意义等方面着手，论述了sem-inar教学范式在英语专业精读课中应用的可行性和必要性，旨在为改善英语专业精读课教学质量提供新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲	江西师范大学国际教育学院	20	46	4.0	6.0
2	肖永兰		3	2	1.0	1.0