作文教学应走生活化之路

• 作者: 庞忠
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 生活化 积累写作素材 有效指导
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 106-106,109
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

写作的源泉是丰富多彩、包罗万象的生活。丰富的生活内容才是学生作文的基础，但受传统作文教学模式的影响，学生写出的文章缺少灵气，没有对生活的真实体验，有的只是他人经验的移植。因此，作文教学应走“生活化”之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞忠		1	0	0.0	0.0