培养历史探究能力促进课堂自主学习

• 作者: 王兴华
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中历史 课堂改革 探索方法
• 年，卷（期）: 2014,（46）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

让学生个性张扬、主动探究才是新课改的初衷。在初中历史教学中，历史学习课堂能演绎出快乐课堂的场景。笔者基于多年的教学经验，探索出一条适宜初中历史课堂教学的课改的方法，文章选取初中历史教学案例，如何培养学生历史探究能力，促进课堂自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴华	福建省福清市西山学校初中部	1	0	0.0	0.0