巧用幽默，让课堂不再“沉默”

• 作者: 黎添娣
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 幽默语言 设计 光彩 “沉默” 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

教学中巧用幽默语言，是一种切实可行的教学手段。那么，如何在语文课堂上让幽默的语言有助于教学呢？首先，教师的言行举止折射出来的光彩需要结合具体的语境，让学生调整情绪，拥有愉悦的心情。然后，让学生微笑地度过每一节课，全身心投入到学习之中，从而提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎添娣		2	0	0.0	0.0