计算机辅助英语听力教学中的教师角色定位

• 作者: 冯惠兰 高菊霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助 英语听力 教师角色
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1409字
• 语种: 中文

摘要

多媒体网络技术已被广泛应用于英语教学领域，因此也改变了传统的英语听力教学模式，在这种背景下如何提高学生听力，需要教师对自己的角色进行重新认识和调整。本文通过对计算机辅助听力教学环境下的教学特点进行了分析阐述，在此基础上对英语听力授课教师的角色定位提出了一定的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高菊霞	西安工程大学人文学院	31	21	2.0	3.0
2	冯惠兰	西安工程大学人文学院	2	3	1.0	1.0