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摘要:
中职学校的教师要根据实际情况来组织阅读教学,要从学生的学习兴趣入手。加强师生之间的互动,创设民主、和谐的课堂氛围,使学生敢于和乐于参与课堂。要根据学生的基础,设计一些具有梯度的问题,力争使每个学生都能学有所得。教师要基于教材和学生的心理特征,制定出科学合理的教学措施,才能使语文阅读教学取得高效。
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阅读教学
原则
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小学语文
阅读
教学
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文献信息
篇名 新课标下中职语文阅读教学的体会浅谈
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 新课标 阅读教学 师生互动 梯度 措施
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 2375字 语种 中文
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新课标
阅读教学
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