合作学习法在初中数学课堂中的应用研究

• 作者: 简耀斌
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 合作学习法 初中数学教学 小组分配 问题设置
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

数学作为初中教学的基础课程，其教学效果好坏对学生有极大影响。引入合作学习法，可以有效解决当前初中数学教学中学生分数高能力差的问题。在实际教学应用中，教师应注意合理分配小组，促进组内成员之间的有效交流；精心设置目标问题，力求使所有小组成员都有话可讲；当用则用，在课堂需要的时候使用合作学习法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简耀斌		1	5	1.0	1.0