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摘要:
口语交际能力的培养不是朝夕的功夫,它需要我们老师在教学实践中不断的总结经验、反复的练习。我们必须将学生想说话、表达情感思想的需求放在首位,以满腔热情关注每一个学生,亲近他们,倾听他们最动听的声音,让每一个学生都有说话交际,展示自己思想、才华的机会。
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让"口语交际"动起来
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让口语交际在课堂上绽放火花
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 口语交际 语言 感性认识 生活
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育碰撞
研究方向 页码范围 199-199,200
页数 2页 分类号
字数 3987字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱吉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
语言
感性认识
生活
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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出版文献量(篇)
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