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原文服务方: 新课程       
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“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
同课异构寻根之旅
同课异构
观察规律
渗透本源
“同课异构”教学的优势分析
同课异构
数学教学
优势
『同课异构』活动的误区辨析
同课异构
懒惰教师
形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 同课异构,绽放火花
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 21-31
页数 11页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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