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摘要:
一体化课程体系的构建是中高职衔接的重点。本文以三二分段计算机辅助设计与制造专业为例,在实践的基础上,阐述了中高职衔接课程体系的设计思路和方法,为其他专业中高职衔接课程体系构建提供借鉴和指导,同时为中高职衔接一体化人才培养提供实践经验。
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技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
计算机辅助设计与制造课程教学中二次开发的研究
计算机辅助设计与制造
课程教学
二次开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职衔接课程体系的研究与实践--以三二分段计算机辅助设计与制造专业为例
来源期刊 职业 学科
关键词 中高职衔接 课程体系 计算机辅助设计与制造 三二分段
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 1365字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈开源 29 68 6.0 7.0
2 王颖 12 28 3.0 5.0
3 朱秀娟 13 20 3.0 4.0
4 原红玲 19 32 3.0 4.0
5 晏梦雪 7 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
课程体系
计算机辅助设计与制造
三二分段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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