创设体育课堂教学心理氛围对教学效果的影响分析

• 作者: 彭科崴
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 体育 课堂教学 心理氛围 教学效果 影响 策略
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3613字
• 语种: 中文

摘要

在学校工作中,体育教学,占据着至关重要的地位,对学生的全面发展起着举足轻重的作用.在现阶段,体育教学主要以课堂教学为基本形式,轻松、和谐的体育课氛围与其它科目实施效果息息相关.目前,伴随着我国教育事业的不断发展,德智体育全面发展已成为了诸多高校共同的发展目标,如何最大限度地发挥体育教学在教学工作中的利用价值,诸多学者认为可从体育爱好、兴趣及行为习惯等角度出发.而本文主要立足于体育课堂教学心理氛围角度,深入探究其对教学效果的影响,并提出针对性氛围创设策略,旨在促进学生全面发展.