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摘要:
随着新课改的不断深入,中学生物必须要在新的教学理念下有所改进。开展中学生物探究活动,可以有效进行生物课程的教学,帮助教师及时掌握学生的生物实验状况,培养学生养成生物探究的意识和思维习惯。但是随着生物探究的不断发展,也随之出现了不少的问题,需要采取措施加以完善,使生物探究活动真正发挥出重要作用。
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关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨中学生物探究活动存在的问题和对策
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 中学生 生物探究 活动 问题 对策
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2095字 语种 中文
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