作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生受年龄小,自我约束能力差等特点的制约,经常表现出一些不符合道德规范的过错行为,而教师的责任就是对小学生进行良好行为习惯的养成教育。当然,小学生良好习惯的养成是一项长期性的艰苦工作,教师需要掌握一定的原则和规律,采取适当的措施,并呼吁学校、社会共同关心学生的成长。
推荐文章
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 良好习惯成就美好人生
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 学习习惯 行为习惯
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟亚利 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导