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摘要:
在课堂上通过给数学课增加点“磁性”和将所教的知识“艺术化”、“形象化”为手段,激励学生大面积的参与到课堂教学中去,为提高教学效果开辟通道,使每一位学生都有机会在课堂上展示自己。
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教学效果
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药理学
课堂教学
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重学生参与意识提高课堂教学效果
来源期刊 科学导报 学科
关键词 注重 参与 提高 效率
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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1 王晓燕 3 0 0.0 0.0
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