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摘要:
PBL教学法已在临床护理教学中广泛应用,而情景模拟教学法是一种典型的互动教学法,在PBL教学中准确恰当的运用情景模拟使教学内容更接近临床,提高了学生的学习主动性及学习效率,有助于培养学生分析问题、解决问题和应变抢救能力,从而逐步使学生具备一名合格的应用型护理人才的素质。
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情景模拟教学法
妇产科护理
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PBL结合情景教学法在护理本科生见习教学中的应用
以问题为基础的学习
情景教学法
护理本科生
教学方法
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案例
情景模拟
护理
教学法
文献计量学
PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用1)
PBL教学法
情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL结合情景模拟教学法在应用型护理人才培养中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 PBL教学 情景模拟 人才培养
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫丽兰 6 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学
情景模拟
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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