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PBL结合情景模拟教学法在应用型护理人才培养中的应用
PBL结合情景模拟教学法在应用型护理人才培养中的应用
作者:
莫丽兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL教学
情景模拟
人才培养
摘要:
PBL教学法已在临床护理教学中广泛应用,而情景模拟教学法是一种典型的互动教学法,在PBL教学中准确恰当的运用情景模拟使教学内容更接近临床,提高了学生的学习主动性及学习效率,有助于培养学生分析问题、解决问题和应变抢救能力,从而逐步使学生具备一名合格的应用型护理人才的素质。
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情景教学法
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教学方法
案例结合情景模拟教学法在护理教学中的应用分析
案例
情景模拟
护理
教学法
文献计量学
PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用1)
PBL教学法
情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
内容分析
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文献信息
篇名
PBL结合情景模拟教学法在应用型护理人才培养中的应用
来源期刊
医学信息
学科
关键词
PBL教学
情景模拟
人才培养
年,卷(期)
2014,(33)
所属期刊栏目
荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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莫丽兰
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PBL教学
情景模拟
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
主办单位:
陕西文博生物信息工程研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-1959
CN:
61-1278/R
开本:
大16开
出版地:
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
邮发代号:
52-98
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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