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摘要:
合作学习,是一种教学策略。积极的合作学习,能够促进学生间的认知能力发展,也能对合作精神、合作意识、创作能力起到促进作用。在中小学信息技术课程教学中,我们经常会采用合作学习的方式,但在实践时经常会只注重形式而忽略对时机的把握。笔者通过在信息技术教学中如何把握合作时机,作一些探讨。
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论信息技术教学中的合作学习时机
信息技术教学
合作
合作学习时机
信息技术教学中合作学习法的实践尝试
时机策略
反思策略
分组策略
小学信息技术课堂教学中的合作学习路径探析
课堂教学
合作学习
路径探析
小组合作学习在信息技术教学中的应用
小组合作学习
高中信息技术
合作小组
教学任务
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术教学中的合作学习时机探析
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 信息技术教学 合作学习 时机
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏丽琼 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
合作学习
时机
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