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摘要:
教育心理学认为,学习兴趣是诱发学生学习积极性和自觉性的内部动因,又是激发创造性思维的催化剂,所以大学生英语学习也是如此。能否培养起学生学习大学英语的兴趣,在很大程度上决定着大学英话教学的成败。本文简单分析了如何提高大学生英语学习的兴趣。
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文献信息
篇名 浅析提高大学生英语学习兴趣之途径
来源期刊 科技展望 学科
关键词 英语学习 兴趣 教师
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2669字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田岩 东北财经大学职业技术学院 26 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
兴趣
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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