浅谈高职精读课程中教师对学生跨文化素质的培养策略

• 作者: 彭澄
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高职精读课程 跨文化素质 培养策略
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

当下各大高校里,英语精读课程中教师对学生的跨文化素质培养是十分重要的,因为许多文章没有文化背景下的意境,就无法完美的翻译出原文中的意义,所谓原汁原味的英语翻译,就像是我们中国的古文一样,如果没有那个时代、那个文化背景的韵意在其中,就无法还原文章中所写的真正含义。在此,笔者就高职精度课程中教师对学生跨文化素质的培养策略问题进行简单的剖析,希望各位同仁能予以指导或意见交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭澄	江西外语外贸职业学院英语系	15	4	1.0	2.0