基于多元化模式的自动控制原理课程改革

• 作者: 周宏威 张冬妍 戴天虹 贾鹤鸣 郑纲
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 自动控制原理 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 专业课程建设
• 页码范围: 144-145,156
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5137字
• 语种: 中文

摘要

分析了自动控制原理课程的特点和存在的问题，提出多元化教学模式在自动控制原理课程教学改革中的应用，并具体阐述了教学理念、教学内容、教学方法和教学手段上的多元化改革。实践教学表明，基于多元化教学模式的自动控制原理课程教学，有效提高了教学效果，增强了学生学习的兴趣和主体参与意识，改革成效明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏威	东北林业大学机电工程学院	30	139	6.0	10.0
2	贾鹤鸣	东北林业大学机电工程学院	126	543	13.0	18.0
3	戴天虹	东北林业大学机电工程学院	54	523	13.0	21.0
4	张冬妍	东北林业大学机电工程学院	53	250	10.0	13.0
5	郑纲	东北林业大学机电工程学院	9	60	4.0	7.0