“电机与拖动”课程教学模式的改革与实践

• 作者: 徐兴元 梁云朋
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电机与拖动 教学模式 教学改革 对比法
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 专业课程建设
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

“电机与拖动”课程的理论性和实践性都很强，是自动化专业的一门重要专业基础课，其教学质量的好坏直接影响到后续课程的学习。结合笔者多年的教学实践，本文分别从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方法等方面讨论了“电机与拖动”课程教学改革的一些尝试和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁云朋	河南科技大学电气工程学院	13	21	3.0	4.0
2	徐兴元	河南科技大学信息工程学院	10	32	4.0	5.0