普通高校中级职称体育教师科研现状及思考

• 作者: 刘国忠 赵鹏
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 普通高校 中年教师 职称晋升 压力指数 模式构建
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 492-492
• 页数: 1页
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

近年来，大学中年（四十岁左右）体育教师的职称晋升越来越难，综合分析有以下原因：首先，新进大学教师起点是博士，年轻的博士生在研究生期间科研能力得到锻炼和提高。刚成为大学教师，科研惯性就让他们在科研上取得不菲的成绩。其次，中年教师在实际的教学中，不但承担着相当繁重的教学任务，还是其他教学工作的生力军，所以，该群体对于自己专业前言的学术问题，有自己独到的思考和见解。但是能够坐下来，对于这些学术问题进行深刻的思考和整理，并撰写成论文，调查得知，成功率不容乐观。通过大量的走访和调查及具体的分析研究，谋求一条思路，能够使得该群体提升科研能力，得到高校领导的重视，解决他们的后顾之忧，从而为最终提高大学生专业素质贡献自己的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国忠		22	84	3.0	9.0
2	赵鹏		21	70	4.0	8.0