作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的发展,网络教育的出现使学生们有了新的学习方式。网络技术以其交互性,知识的丰富性、便捷性、共享性,使思想品德课堂教学更有针对性和实效性,促进学生自主学习,且加深了师生之间的交流,让学生在学习过程中真正成为主体。
推荐文章
思想品德课与有效教学
思想品德
有效教学
影响因素
方法
提高小学品德课效率的有效方式
小学品德课
教学手段
有效方式
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
浅谈初中思想品德课教学的有效互动
初中思想品德
教学理念
师生关系
互动教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借网络环境助品德课有效提升
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 网络环境 思想品德课 网络教育
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 基教专区
研究方向 页码范围 86-86,88
页数 2页 分类号 G623
字数 1956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾红佩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
思想品德课
网络教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导