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摘要:
近年来,我国的五年制中高职一体化教育呈现出欣欣向荣的大好局面,但是五年制中高职一体化学生普遍存在着生源基础文明素养不够、学习上主动性不够、学生心理问题较多、中高职一体化管理倾向中职模式还是高职模式管理等到问题。如果不注意解决这些问题,势必会影响到学生教育,影响到中高职一体化办学模式的生存和发展。正是在这样背景下,本文试从分层次开展德育工作的角度提出一些个人的看法。
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文献信息
篇名 五年制中高职一体化分层次开展德育工作的思考
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 五年制 中高职一体化 分层次德育工作
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G711
字数 1876字 语种 中文
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研究主题发展历程
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五年制
中高职一体化
分层次德育工作
研究起点
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中外企业家
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1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
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