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摘要:
在幼儿园的一日活动中,我们组织幼儿开展着各种不同的游戏,其中大家最为熟悉的就是区域活动和角色游戏。区域游戏是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式;是幼儿一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。而角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。为了让幼儿全面发展,我们以主题为主线将区域活动与角色游戏进行了融合。
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区域游戏
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区域游戏
美工区
支持性策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏,让童年更精彩--在主题背景下开展区域活动与角色游戏
来源期刊 东方教育 学科
关键词 主题背景 区域活动 角色游戏
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 180-180,181
页数 2页 分类号
字数 4122字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题背景
区域活动
角色游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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