如何活跃高中历史课堂气氛

• 作者: 李苗
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 兴趣 创设情境 自由
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 400-400
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

真正的素质教育和三维教学目标是一个长期效应，有利于学生良好心态的形成，真正地成人成才，这是我们教育必须坚持、不懈追求、孜孜奋斗的方向。而活跃课堂气氛在高中历史的素质教育和三维教学目标中亦为重要。因为高中学生较之于小学初中学生更具有理解能力、鉴赏能力，与老师之间更能进行语言、思想、情感的沟通。更需要课堂的活跃性和幽默感，激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，提升学生的激情，激情比方法更重要。所以，改变古板式的填鸭式教学方法而注重活跃课堂气氛，更能提高教学质量，更能收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苗		4	1	1.0	1.0