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摘要:
在新一轮的基础教育课程改革中,生物学课程标准强调了三个课程理念:面向全体学生,全面提高生物科学素养,倡导探究性学习。它既是课程和教材改革的理念,也是指导教学实施的理念。我们应该始终以这一理念来规范自己的教学行为,启迪教学智慧。以下是我在新课程标准实施过程中的几点体会。
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文献信息
篇名 浅谈生物新课程标准实施中的几点体会
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 生物新课程 标准实施 基础教育课程改革 面向全体学生 生物科学素养 探究性学习 课程理念 课程标准
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G632.0
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1 周建良 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物新课程
标准实施
基础教育课程改革
面向全体学生
生物科学素养
探究性学习
课程理念
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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