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给学生一个创新的支点
给学生一个创新的支点
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摘要：
“孩子的大脑不是需要被填充的机器，而是一把需要被点燃的火把”。在课堂学习中，充分发挥学生的学习的主体作用，给学生一个创新的支点，才能促进学生主动发展，挖掘学生的思维潜能，培养学生的创新意识和实践能力，真正让学生学会思考，学会学习。
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文献信息
| 篇名 | 给学生一个创新的支点 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 学生 创新 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 和谐教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 149字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
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出版周期：
半周刊
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语种：
chi
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