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如何提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
有效性
探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
小学数学
课堂教学
问题研究
有效性
策略
如何提高小学数学课堂教学有效性
小学数学
课堂教学
有效性
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
小学数学
课堂教学
有效性
师生交流
直观情境
联系生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学的有效性
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 有效性 学习过程 小学 教学实践 自主建构 建构主义 主要表现
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永霞 河北峰峰矿区界城教育管理区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有效性
学习过程
小学
教学实践
自主建构
建构主义
主要表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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