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寓教于境，寓教于景--情景模式的设置在英语教学中的应用
寓教于境，寓教于景--情景模式的设置在英语教学中的应用
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摘要：
在英语教学过程中，学生只有在真实的语言环境或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。因此，我们要优化课堂教学模式，尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围，而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学。
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文献信息
| 篇名 | 寓教于境，寓教于景--情景模式的设置在英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 情景教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 百味课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 158-158 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1844字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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情景教学
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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