“多角度、多层次思维”教学策略的运用研究

• 作者: 陈洪波
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多角度、多层次思维 教学策略 运用
• 年，卷（期）: wldh_2014,（30）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

无论是概念的教学、定理的教学还是习题课的教学,都应该凸显对于学生思维能力的锻炼,这样才能够更好的达成这个教学目标。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪波		3	0	0.0	0.0