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摘要:
近年来,终身学习和自主学习越来越受到人们的关注。而大学作为大学生从“学生”转化为“社会人”的过渡阶段,对于培养学生的自主学习能力和自立能力至关重要。自主性学习不仅仅是学习态度上要保持积极主动的姿态,而且学习方法、学习内容、学习地位和学习效果都要处于自主性的状态。本文主要从自主学习的定义和要求出发,分析大学生自主学习的原因并探讨提升大学生自主学习的措施。
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论大学生外语学习自主性培养
自主性
必要性
可行性
提高
应用
大学生学习自主性的特点及其与学业情绪的关系
大学生
学业等级
学业情绪
自主学习
大学生自主性学习存在的困难与挑战及应对策略
大学生
自主性学习
问题与挑战
应对策略
当代大学生学习积极自主性研究分析
积极自主性
学习目标
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提升大学生的学习自主性
来源期刊 企业导报 学科
关键词 大学生 自主性 学习
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 企业教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 2892字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王同 汉口学院管理学院 2 19 1.0 2.0
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学习
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半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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