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小学数学课堂教学中的探究性学习的教学模式研究
小学数学课堂教学中的探究性学习的教学模式研究
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摘要：
探究性学习的教学模式即，遵循学生的认知规律，以素质教育理想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学得教学程序。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂教学中的探究性学习的教学模式研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 探究性学习 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 133-133 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2356字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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