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如何进行幼儿园教学设计
如何进行幼儿园教学设计
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摘要：
幼儿园教学设计是幼儿园教学的“原始方案”，大部分幼儿教师都是在教学设计的基础上开展各式各样的教学活动，从而有效地对幼儿进行集体或个别教育。教学设计是教学活动开展的基础，一个优秀的教学活动一定源于一个有效的教学设计。因此如何进行有效的教学设计是非常值得教师思考，不仅有利于教师顺利开展活动，同时能够启迪幼儿思维，促进幼儿能力发展。本文将从以下几个方面阐述如何进行幼儿园教学设计。
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表率
浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力
幼儿园教学
观察能力
兴趣
游戏
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何进行幼儿园教学设计 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 教学设计 幼儿经验 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教改时空 |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-113,114 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2328字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
幼儿经验
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
总下载数（次）
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总被引数（次）
353
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