婴幼儿心理发展对实施音乐教育活动的启发

• 作者: 汤曼良
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 婴幼儿 脑发育 心理 音乐教育
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

目前我国社会经济发展迅速，人们的生活水平不断提升，于是对婴幼儿的音乐教育活动也愈来愈重视，力求从最初阶段便保持高素质。本文结合音乐学、教育学、幼儿心理学、音乐教育心理学等各学科，介绍了对婴幼儿实施音乐教育活动的意义及当前婴幼儿的心理发展特征情况，通过分析目前婴幼儿音乐教育活动的实施现状及存在的不足之处，结合婴幼儿的心理发展特征对实施音乐教育活动的启发，提出了几点改善当前音乐教育活动实施效果的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤曼良		1	3	1.0	1.0