巧用故事情景进行音标教学的探究

• 作者: 韩丽丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 故事情景 音标教学
• 年，卷（期）: wldh_2014,（30）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文对小学英语音标教学现状展开调查,旨在通过调查,分析现状,并提出应使孤立的音标例词形成一个系统,着力于巧用故事情景进行音标教学的实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丽丽	杭州市浦沿小学教育集团	3	0	0.0	0.0