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摘要:
传统的语文课堂和作业模式存在一个共同性的倾向就是过分地讲求整齐,重视共性和求同,而忽视了学生的个性差异,不顾学生的兴趣特长,压抑学生的个性发展。所以,语文作业,尤其是职高学生的语文作业就应根据其自身的特点和教育目标进行改革,本文从必要性和设计方法两个方面进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅谈职高语文个性化作业设计与研究
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 语文 作业 创新设计
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 129-129,130
页数 2页 分类号
字数 4007字 语种 中文
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1 刘桂英 2 0 0.0 0.0
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