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摘要:
探究学习是新课标提出的教育理念,对当前中学生物探究教学存在的问题进行分析,并提出当前中学生物探究教学的几点策略和应注意的问题,全面提高学生的科学素养,培养学生的动手操作和逻辑思维能力,结合教学实践,对中学生物实验教学进行一些探讨。
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物理实验
操作能力
教学模式
关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨中学生物教学提高办法
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 中学生物 教学理念 实践活动
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 1738字 语种 中文
DOI
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1 姚迅 2 0 0.0 0.0
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中学生物
教学理念
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都市家教(下半月)
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