成才视阈下品德“前置性作业”优化策略探究

• 作者: 陈芸芸
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 活教育理论 优化 前置性作业 生活化 综合化
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 才 哲 CAI ZHE -- 成才论坛
• 页码范围: -12--12,-11
• 页数: 2页
• 字数: 4765字
• 语种: 中文

摘要

“活教育”不仅要求教师关注课堂，更要向课外拓展，充分发挥“前置性作业”的价值。教师在小学品德教学中要践行陈鹤琴的“活教育”理论，优化“前置性作业”的设计，就要追本溯源，作业内容生活化；手脑兼动，作业形式综合化；寓学于乐，作业路径游戏化；推陈出新，作业导向全优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芸芸		5	2	1.0	1.0