把握教学契机激发写话兴趣

• 作者: 张起
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 把握契机 激发兴趣 说话 写话
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页数: 1页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级语文习作教学中，要培养学生说话、写话的能力，需要把握最佳教学契机，激发学生说话、写话的兴趣，引领学生轻松走进说话、写话的乐园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张起		5	5	1.0	2.0