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摘要:
高校心理健康教育教师是实现大学生心理健康的最主要力量,他们自身的能力素质特别是心理健康教育能力,直接关系着大学生心理健康发展目标的实现。本文以成都市高校心理健康教育教师的专业能力为研究对象,采用访谈和问卷调查的方法,主要从成都市高校心理健康教育教师的师资队伍状况、心理健康教育教师的专业能力层次结构以及提升专业能力的途径三个方面来进行研究,从而为高校心理健康教育工作的有效开展提供一定的借鉴价值。
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影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成都市高校心理健康教育教师专业能力研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 成都市高校 心理健康教育教师 专业能力
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 466-467,465
页数 3页 分类号
字数 5574字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈阳 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
成都市高校
心理健康教育教师
专业能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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