“润泽心灵”课堂的三重意蕴

• 作者: 何静思 余国源
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 心灵 生命 课堂教学 核心理念
• 年，卷（期）: 2014,（37）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 4602字
• 语种: 中文

摘要

“润泽心灵”的课堂有三重意蕴：一是涵育向善“心性”的生命场；二是涵育灵动“心智”的生命场；三是涵育愉悦“心情”的生命场。其中，涵育向善“心性”是课堂教学的导向性理念，涵育灵动“心智”是课堂教学的任务性理念，涵育愉悦“心情”则是课堂教学的动力性理念。三者相辅相存、有机统一，共同担负起涵育心灵、成长生命的课堂教学使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余国源		4	7	1.0	2.0
2	何静思		1	0	0.0	0.0